為自己辭職

接到一位爸爸來電，希望和園長談談教學理念。

和他約時間當面談話，

一開始他就表示他對蒙特梭利很了解，因為在家附近的學校他都去看過了！

對於剛剛老師介紹的課程他認為不是他要上的所以無須知道，

他要知道的是園長的想法。

首先肯定他為孩子的就學參觀了這麼多園所，

但也強調：一個孩子一天在一個園所八九個小時，每天孩子所經歷的生活內容將成為孩子能力與性格累積的依據，

父母親還是要確實了解內容，並為孩子選擇一個適合他們的園所。

接下來是一些觀念的溝通，包括：教具本土化、非紙本教學（以教具與活動為課程進行方式）、藝術人文的活動設計元素、情感關懷與表達等人我環境關懷、精細的局部觀察與整體的認知、感官進入數學進階至具體到抽象的邏輯認知、美語的生活化與不同語系自然存在的生活直覺應對等‥‥相談甚歡！

在探討人內心深處的真實與表達時，

這位爸爸告訴我：他已經工作十六年了！

每天工作忙碌，又要趕著回家陪父母孩子太太。

有時出差也是利用週間，

去美國開會竟當天往返，出國洽公完當天趕回家！

總是利用擠壓出來的時間匆忙中重量訓練或緊繃中做極限運動，

日子久了覺得身體負荷不了，自己有很多想做的事都無法實現。

於是近日他毅然決定辭去做了十六年的工作，

他說他辭職是為了給自己一些時間做自己想做的事！

他想騎單車環台、想去一趟西藏（因為有人說那裡是離天堂最近的地方）、

每天為自己安排很多行程放鬆自己，休息幾個月再重新找工作！

看得出他正在與我分享他內心深處的吶喊。

其實我們園所此時已額滿排隊至隔年的八月，而他的孩子急著今年入學！

心中知道這個學年度是無法安排入學，他不一定會成為我們的家長！

但我仍樂於和他對談，傳達教學與園所經營的概念！

我深信這也是一份使命與祝福，

意外的收穫是他卻願意把他個人內心的想法與人生的冒險與我分享，

而我也樂於成為一個初次見面的家長的傾聽者，感謝主。

Image by Michael George