來自校友媽媽的溫馨分享

Dear 陳老師 許久許久不見~ 您和UNCLE安好? (我還是習慣到小百合官網逛逛,也成立新的河岸小百合呢!恭喜~) 很快的A+B都二年級了 現在兩個人應該是過著快樂的小學生活~(我想,呵呵~) 從小一新生忘東忘西 (不是忘記帶筆或作業回來,就是去上廁所沒帶衛生紙, 想知道A怎麼解決嗎????? ^_^) 每天回來跟我抱怨怎麼老師講話這麼兇這麼大聲 常被老師突如其來的吼聲,把他們倆個嚇好幾大跳 (他們倆才知道在小百合多幸福,老師們都輕聲細語超有耐心) A不喜歡照筆順寫字,寫字像在畫圖,寫"口"都畫一個圈, 被爸爸盯了好一陣子 B還是老樣子,寫字像在飛,大喇喇的,還好有格子, 稍微把她的字框住 A只顧著跑步,每節下課都去跑,跑到下雨天被教務主任喊住, 說下雨天別跑了會感冒會滑倒 B是老師的小幫手,老師們都誇獎也喜歡B的熱心和乖巧A謹慎, 寫考卷仔細小心,鮮少出差錯, 但不喜歡英文,單字要一個字母一個字母塞在腦袋瓜裡恩綺隨興, 眼睛不知道把字看去哪裡, 常常粗心大意,但念英文不論是句型單字或短文,不見她要費許多功夫,就朗朗上口 到現在二年級,相信是適應多了,沒有太多狀況。 (但我想在小百合完整及全面性的學習是對他們有絕對性的幫助) 如同在他們的畢業典禮,我想表達”記憶中美好的味道’ ~因為沒有多少人能鉅細靡遺的記得8歲以前的事情~ 兩個孩子的個性喜好天差地遠,我們只能提供適合他們的環境, 給他們適合的養分, 然後靜靜在一旁守護,我不知道他們將來會是甚麼樣子, 但我希望孩子長大回想小時候, 記得我們曾一起共度的快樂時光,一首好聽的歌也好, 一道美味的佳餚也好,露宿星空下的一夜也好,許許多多, 只要一點一滴都好,只要能讓他們在往後要自己面對艱難的環境時, 還有這些美好能支撐陪伴他們度過難關。 最後是想請教陳老師,A到現在還會把b和d寫反? (一年級剛開始有一段時間會,後來就沒甚麼狀況, 最近不知道為什麼又開始………….. 需要特別的方法教他分辨還是再大一點就會好了? *上廁所沒帶衛生紙,想知道A怎麼解決嗎? 他說:撿垃圾桶裡的來用, 我說:但那是用過不乾淨的 他說:我看起來還算乾淨啦!!! (>_<……好無言) 我媽媽說:至少他還有想辦法解決啦! 當然最後有告訴A,萬一又忘了帶的話, 可以喊一下外面的同學幫忙一下~ ^^ 不過…………………………………………………. 後來沒有再聽說他忘記帶衛生紙這件事了!呵呵~ A+B媽媽 103.03.18 陳老師建議媽媽：b +d 是抽象符號， 若孩子不易辨識可藉由「圖像記憶」的方式， 強化符號的辨識也容易記憶！