非主流學習安排

為「爸爸聚會」和「媽媽聚會」的活動擬訂探討主題，

因為現時代很多家長都喜歡把孩子的假日或課餘時間填得滿滿的！

所以非主流的學習活動十分蓬勃！

首先以之前輔導的一位自我要求過高的國一孩子做開頭，

衍生出「強迫症」傾向為例，

強調讀書之外，休閒的生活安排平衡才不會長大變成一個只能從工作得到樂趣的「工作狂」，忽略了與家人、孩子相處的寶貴時光。

每場活動請四位家長針對自家假日或課餘時間，

為家人或孩子所安排的活動做分享，

家長們有針對孩子的優勢或興趣深入探索、

有的分享野外露營而且週日還進行野外主日敬拜、

有帶著孩子依地圖打卡擴增腳蹤、

有全家曾到國外自助旅行、讓孩子到山上種菜、下田裡耕田、

參加控窯野外煮食、教會營隊活動、

用一些特定在生活週遭可得的器材或設施如溜滑梯，

為孩子擬訂體適能的增進計畫、

帶全家人和幾組家庭進行主題式的露營和野外活動、

建立孩子可以玩一輩子的活動、

帶孩子看球賽，製造共同話題與新訊息也認識觀賽的活動和禮儀、

有爸爸是潛水專家，介紹悠遊於海底世界的樂趣、

帶孩子參加英國音樂活動營，還到荷蘭觀賞音樂演奏、

參加一些手作的DIY讓孩子經歷過程，享受付出的樂趣‥‥

林林總總十分豐富精彩！

接下來的小組分享，更是打開「話匣子」！

有的開ipad當場秀出外出的活動記錄影片，

有的分享照片，還有家長相招去露營，

爸爸們更在分享中提出很多教育觀，還包括被太太「管教」的經驗！

（全場有默契的大笑）

結束時我也分享了之前與史明歐吉桑去參加宜蘭「慧燈中學」校慶，

一位98歲的阿公對全校十幾歲的孩子說：「要好好讀書也要好好的玩！」

也提到一些家長正在從事的活動如：

規劃興趣點、足球營、跆拳道、到偏鄉幫忙蓋房子搬磚頭當義工、

野餐、自助旅行、科學營、生態荒野活動、懷古巡禮、

幫孩子出繪本、種菜、孩子的畫作印成卡片、

參加路跑、自行車環島、天文探索‥‥

在歡笑愉悅的氣氛中度過這四場的聚會！真是太棒了。

疫情緩和之際，等不及重新開始我們小百合家長會的活動了！

Image by Alsu